âLâapertura di un nuovo anno scolastico, rappresenta un momento importante, non solo per quanti sono direttamente coinvolti: ragazzi, operatori del mondo della scuola e famiglie, ma anche per coloro, che ai vari livelli, hanno la responsabilità di assicurare condizioni ottimali, per consentire il normale svolgimento delle attività â. Lo afferma in una lettere inviata a tutti i dirigenti scolastici della provincia lâassessore provinciale alle politiche scolastiche, Vincenzo Mazzei, il quale per rendersi conto delle stato in cui versano gli istituti scolastici di pertinenza della Provincia ha iniziato un viaggio nel âpianeta scuolaâ incontrando dirigenti scolastici e maestranze con lâobiettivo âdi rendersi conto dei bisogni delle varie realtà scolasticheâ, ma anche per avviare âun dialogo tra provincia ed istituti scolasticiâ.
âLâAmministrazione Provinciale di Catanzaro, che nel corso degli ultimi anni ha effettuato uno sforzo notevole, in direzione della costruzione di nuovi e moderni edifici e nella ristrutturazione di quelli esistenti, non solo continuerà â aggiunge Mazzei nella lettera – con determinazione a percorrere tale strada, ma farà il possibile, per fornire alle istituzioni scolastiche, il massimo sostegno e la necessaria assistenza tecnica e finanziariaââ. Ed in questa direzione sottolinea Mazzei si inquadra âil viaggio conoscenza intrapreso visitando le scuole di Lamezia Terme, Soverato e Catanzaro, nella piena e convinta consapevolezza, che lâeducazione e la formazione dei nostri giovani, rappresentano un bene prezioso, per lâintera collettività â. Ed in questo quadro operativo Mazze fa sapere ai direttori scolastici che ââopereremo concretamente al vostro fianco, per rendere meno difficoltoso il lavoro e sostenere adeguatamente lâimpegno quotidiano di tutti voiââ. Ed in vista dellâapertura del nuovo anno scolastico lâassessore alle politiche scolastiche âinvia ai direttori scolastici gli auguri più sinceri di buon lavoroââ, invitandoli ââcortesemente di estenderli agli alunni ed al personale docente e non docenteâ. (CNN 16.09.2004)
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